2011—2012学年宝安区第一学期10校期中联考九年级科学试卷 - 下载本文

第二部分 非选择题(39-48)

提示:非选择题共计43分,请将答案写在答题卡相应位置上。

39.(5分)从氢气、盐酸、干冰、氢氧化钠、碳酸钙中,选出适当的物质,按要求填空(用化学式表示)

(1)可用于人工降雨的物质是 ;(2)可用作理想的高能燃料的气体是 ; (3)可用于除铁锈的酸是 ;(4)用作建筑村料的大理石,其主要成分是 ;(5)化工生产中的一种重要原料,其水溶液能使酚酞试液变红的是 。 40.(2分)以同样速度行驶的大卡车和小轿车, 的动能大,所以在同样的道路上,不同车型的限制车速是不同的,大卡车的最大行驶速度应比小轿车 (填“大”或“小”)。 41.(4分)阅读材料并回答问题:

材料一:通常食醋中约含3%~5%的醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH,在温度高于16.6℃时是一

种无色液体,易溶于水。醋酸具有酸的性质。

材料二:钙是人体中的一种常量元素,人们每日必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸

钙,但磷酸钙难溶于水,却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。

(1)在10℃时,醋酸的状态是 ;

(2)生活中能否用铝制品来盛放食醋? ,原因是 。 (3)人们在熬骨头汤时,常常会加入少量食醋,这样做的理由是 。 42、(5分)A、B、C、D、E分别是常见的酸、碱、盐。已知A是含钠元素的化合物,E是蓝色沉淀,它们之间有如下关系:

(1)2A+B===C+2H2O (2)C+D===BaSO4↓+2A (3)D+CuSO4===BaSO4↓+E↓ 根据上述信息,推断写出A、B、C、D、E的化学式:

A ;B ;C ; D ;E 。

43、(2分)如下图所示,单摆在竖直平面内左右摆动,滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回答:(1)这两个实验可以说明的同一个问题是: ; (2)在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的

过程中,你将会看到它们上升的高度逐渐 降低。产生此现象的原因是:

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44、(4分)如图是一种开瓶器。使用时将螺旋钻头旋进软木塞,再用双手按压把即可将瓶塞拔出。黄华明在5秒内将瓶塞拔出,若瓶塞长5

压把

压把 螺旋钻

厘米,瓶塞受到的平均阻力为200牛,则黄华明克服瓶塞阻力做了 焦的功,其做功的功率为

瓦。

45.(8分)化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中,同学们从不同角度对

稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究,请你参与并填写以下空白。 第一组同学设计了实验一:

(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应

实验步骤 实验现象 结 论 先用 PH试纸测定稀盐酸的pH,再逐渐滴加氢氧化钠溶液,并不断振荡,同时测定混合液的pH pH逐渐变大, 稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生反应 最后 pH≥7 ①写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式: 。

②请你分析上述方案中为什么强调只有测得的PH≥7才能证明反应发生了?答: 。 第二组同学设计了实验二:

(2)设计实验,探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应是否放热?

提供的实验仪器与药品:10%的盐酸、10%的氢氧化钠溶液、烧杯、温度计、玻璃棒、胶头滴管。

实验步骤 实验现象 结 论 稀盐酸与氢氧化钠溶液反应放热 第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后,为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应,设计了实验方案三:

(3)探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应请你完成实验方案设计: 实验步骤 取少量上述反应后的溶液于实验现象 若 若没有明显现象 结 论 氢氧化钠溶液过量 稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 试管中,滴加硫酸铜溶液。 此时有同学提出方案三不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应,其原因是 。为此,还需要选择 (填一种试剂),再进行实验即可。

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46.(5分)鉴别下表中各对物质,写出有关的试剂及有关反应的化学方程式:

被检物 所用试剂 写出有关化学方程式 盐酸与稀硫酸 生石灰与石灰石

47.(3分)赤铁矿能用来炼铁的主要成分是三氧化二铁,其余都是杂质,表示炼铁的化学方程式是Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2,现有含杂质为20%的赤铁矿200t,求赤铁矿中含三氧化二铁 t;可炼出含铁的质量分数为96%的生铁 t.(结果保留一位小数) 48.(5分)起重机在生活生产中应用广泛,现有一起重机把一个质量为0.5t的工件在15s内提升了6m,(取g=10N/kg)。求: (1)起重机对工件所做的功; (2)起重机提升工件的功率。

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