北师大版品德与生活二下《我最喜欢的动物》WORD版教案 - 下载本文

名师精编 优秀教案

(北师大版)二年级品德与生活下册教案

第二单元 我们的动物朋友

1.我最喜欢的动物

〖活动目标〗

1.培养学生对动物的喜爱情感和保护动物的意识。 2.丰富学生关于动物的知识。

3.培养学生良好的收集信息和处理信息的能力。 〖活动准备〗 (一)学情分析

学生活泼、可爱,喜欢上品德与生活课,爱动手、动脑和参加一些活动。此次课前我对学生进行了充分的调查,发现有的学生资料准备很好,我就鼓励他在课上大胆向大家汇报。例如:我班的李××同学平时学习很费劲,但是这次收集的资料却很好。他收集的是恐龙的资料,我把几个同样喜欢恐龙的同学分在了一起,让他们再把资料研究、整理一下在课上向大家汇报。 (二)物质资料准备

教师和学生搜集自己喜欢的动物的小资料,思考介绍的方法。 〖活动时间〗 1课时。 〖活动过程〗

师:同学们,今天老师要带你们到动物园参观、游玩,你们高兴吗? 生:高兴。

教师放《动物世界》录像。学生们很惊喜。 师:同学们刚才都看到了哪些小动物? 生1:我看到了狮子。 生2:我看到了老虎。 生3:我看到了大象。 生4:我看到了长颈鹿。 生5:我看到了小刺猬。 ……

教师在学生说的过程中摆放小动物玩具。 师:在这些动物中有没有你最喜欢的动物? 生:有。

师:谁来说说你最喜欢什么动物?

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生1:我最喜欢小猫。 生2:我最喜欢小乌龟。

师:好,同学们,今天我们师生活动的主题就是―― 生:我最喜欢的动物。

师:在课下我看到许多同学都收集了自己最喜欢的小动物的资料,赶快整理一下,一会儿向大家介绍。 学生们安静地整理自己的资料。

师:谁来向大家介绍一下你最喜欢的动物。

生1:我最喜欢水牛。因为它特别稀少,我了解到水牛的祖先生活在亚热带和热带。这些地带的气温很高,夏天的温度在39度以上。水牛的皮很厚,汗腺不发达,所以不能利用排汗来维持身体的正常体温,它把身体浸在水里,可以散发体内的热量以维持正常体温,还可以减少蚊蝇的叮咬。 师生掌声鼓励。

生2:我最喜欢狮子。我知道狮子产于非洲和亚洲西部,喜欢群居。它生活在广阔的草原上,性情比较开朗。同学们看这是我画的大狮子,你们说像不像? 生:(鼓掌)像。

师:你们说得都很好,你们知道我最喜欢的动物是什么吗? 生:小猫、小兔子、花孔雀。

师:不,老师喜欢小青蛙。请大家看看我收集的资料。希望大家认真看一会儿,我可要考考你们,谁回答正确老师奖励他笑脸。

放录像资料:青蛙生活的地方,青蛙的外貌特征,青蛙的本领。 学生们很高兴而且看得非常认真。 师:青蛙生活在什么地方? 生1:池塘里。 生2:小溪边和农田边。 师:青蛙有什么本领? 生:可以捉害虫,保护庄稼。 师:人们称它是什么? 生1:农民的好帮手。 生2:护田卫士。

师:同学们听得都很认真,这就是老师喜欢小青蛙的原因。许多动物都可以帮助人们做很多事情,与人们建立感情,跟好朋友一样,所以对一些有益的动物我们要去爱护、保护它们。

师:老师相信你如果能认真听每个人的发言,一定会喜欢更多的小动物,而

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且会学到很多知识的。 学生们高兴地点点头。

师:谁来说说刚才录像中从哪几个方面介绍小青蛙的? 生1:青蛙的外貌特征。 生2:小青蛙生活的地方。 生3:小青蛙的本领。

师:好,同学们现在再重新整理一下你的资料,看看你要向大家介绍有关小动物的哪些知识。

学生们在小组内讨论、整理。 师:现在谁来说说?

生1:我喜欢企鹅。我给小企鹅建立了一个小档案。企鹅生长的地方:南极。爱吃的东西:鱼类和甲壳类食物。居住的方式:喜欢群居。产卵时期:最寒冷的季节,因为过几个月小企鹅就可以和妈妈到海里捕鱼了。

生2:我来补充,南极洲没有陆栖兽类,所以小企鹅在南极生活很安全。 师:刚才××同学为我们介绍了她给小企鹅建立的小档案。××也把她收集的信息告诉了我们。我问一下,企鹅喜欢什么食物? 生:(齐声)鱼类和甲壳类。 师:你们真棒。

生3:我来说说恐龙吧。恐龙的种类有:三角龙、剑龙、肿头龙、棘背龙、禽龙、暴龙、顶角龙、恐爪龙。

生4:我知道最重的恐龙是腕龙,它长可达24米,重80吨。 生5:我知道恐龙原来叫“恐怖的蜥蜴”。

生6:我知道恐龙生活的地方。恐龙栖息在水泽边、森林中及荒野地区,因为它们吃的食物不同,所以选择栖息的地方也不同。

师:你们说得很好,现在我们了解了恐龙生长的地方、种类,还知道了最重的恐龙是腕龙。谢谢你们小组。

师:还有许多同学想介绍,赶快说给你的小伙伴听。 学生在小组内活动。

师:同学们现在快把你的作品准备好,我们来开个展示会。看看哪些小伙伴的方法值得你学习。 学生很高兴地去参观。

师:同学们,这节课老师可是受益匪浅,你们呢?如果你们还有兴趣,老师建议你们在家里饲养一种经济、卫生、美观的小动物,那时你会发现小动物更加可爱。