北师大版小学四年级下册数学整理与复习(一) - 下载本文

整理与复习(一)

(第1课时)

主备人:白花中心小学李国南 复备人:何容妹 审核人:李幸年

一、教学内容:整理与复习(一)第一课时:小数 二、教学目标:

1、知识与技能

通过整理与复习,使学生进一步巩固第一和第三这两单元所学的知识,能正确、迅速地进行小数的计算。 2、过程与方法

通过整理所学的知识,培养学生整理知识的能力及运用所学知识解决问题的能力。

三、教学重难点:整理知识的能力的培养,知识的巩固与掌握。 四、教学准备:实物投影 五、教学过程: (一)明确复习过程

1、让学生说一说本学期学过了哪些知识。

2、教师明确说明本节复习内容:小数的认识,小数加减法和小乘法,以及小数计算解决实际问题。 (二)知识整理

让学生翻阅课本第一、三单元,对所学知识进行整理。

过程要求:

1、学生先独立整理,后与同伴交流。

2、教师巡视,关注学有困难的学生,帮助他们概括单元知识要点,培养学生整理的能力。

3、学生通过表格,网络图或者列举的方法对所学的知识进行归类整理,同学之间互相帮助,互相学习。

4、如果学生有困难,教师可以提供帮助。

1

如,表格方式:

第 一 单 元 第 三 单 元

然后让学生说一说各小节的知识要点,并填入表内。如,“小数意义”:把“1”平均分成10(100,1000)份,1 份就是它的

111(,)就是101001000内容 小数意义 比较大小 小数加减法 简便计算 内容 乘法意义 有趣的小数点 小数乘法 简便计算 知识要点 0.1( 0.01, 0.001), 3份就是0.3( 0.03, 0.003)。将“0.3表示十分之三”填入。 5、教师应把同学们整理的,特别是网络图或列举的方法进行展览,进行交流和互相学习。

6、选择好的作品,教师应该主让学生装介绍整理方法,以培养学生进行反思和整理的能力。 (三)课堂练习 1、基础练习。 填一填。

(1)0.5里面有( )个0.1, 0.036里面有( )个0.001.

(2)2.3中的2在( )位上, 表示( ), 3在( )位上, 表示( )。

(3)5元2角3分=( )元 1米5厘米=( )米 (4)0.8×12表示( )

2

2、在O里填上”<”,”>”,或”=”,并说明理由。 2.4×1.2 О2.4 0.8×3.2 О0.8 2.4×0.2О2.4 0.8×0.2О0.8 2.4×1.0О 2.4 0.8×1.8 О1.8 涂一涂:涂出0.3×0.2 过程要求:

(1)学生先独立完成。

(2)教师用实物投影展示学生作品。 3、算一算。(列竖式算)

0.28+0.43 5.8-3.14 10-2.06 8.2-(3.04+1.25)

(四)巩固练习

1、课内作业:完成课本第53至55页“练一练”的第1至6,8至9题。2、课外作业(10分钟):

3

4

教学板书设计:

第 一 单 元 第 二 单 元

整理与复习(一) 小 数 内容 知识要点 小数意义 比较大小 小数加减法 简便计算 内容 乘法意义 有趣的小数点 小数乘法 简便计算 5