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工作总结参考范本

2019年学校环保教育工作总结二范文精品

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本学年度,我校在课题《化工业区学校环保教育实施策略研究》的引领下,组织实施了 阶段性工作。现将 1——5 月份的工作总结如下:

保护环境是全社会的责任,是每个公民应尽的义务,对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位,特别是化工业区这个特殊环境,为此,我们xx实验学校专门成立了环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,xxx校长亲自抓,认真制定环保培训计划, 每学期开学三次组织教师开展环保知识学习, 使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育课题的主要途径,我们大量收集环保知识文件资料, 详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时,我们利用红领巾广播站、主题 大、中队会形式开展宣传活动,尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊,开展系列教育活动,因地制宜、有的放矢进行教育。

各班以班会课、队会课、综合实践课为主阵地,结合环保教育和创建绿色学校目标,举行环保教育主题班会、 队会活动、 主题综合实践活动, 开展了以“我们只有一个地球”、 “人与自然和-谐相处”、“创建清洁优美的校园”、 “创建文明卫生城市”等为主题 的征文、>演讲、黑板报、手抄报、知识竞赛、观看教育片等的环保教育活动。 为激发学生探索自然的兴趣,一月份,我们开展了“我给小树穿棉衣”活动,每个孩子认领一颗小树,结为“伙伴”,老师也认领管养。 二月份开展了“盆盆鲜花美校园”活动,每个孩子和老师都培植一盆鲜花,放在教室, 做好培植记录。结合三月十二日植树节,开辟校园种植带,组织学生开展小种植活动, 举办师生小种植活动。各班除管理好校园的种植地外,还根据实际的情况开展“绿化教 室——优化环境见行动!”活动,进行小盆栽美化教室活动,从而让学生在一个优美的环境

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中学习生活。 四月份的第一个周是我国的爱鸟周。 我们继续组织开展了“关爱生命与鸟共舞——做鸟 类的忠实朋友!”为主题的活动。 五月份,结合世界无烟日,大力做好禁烟宣传,讲明吸烟的害处。 我们通过多种渠道、采用多种形式的教育手段,进行绿色教育,做到了“三个结合”:

1.绿色教育与学校常规相结合——促进绿色校园文化建设注重加强日常管理工作的环保和节约意识。校园各重要部位张贴节约用水、节约用电的校园标语,各办公室、各教室张贴节约用电的口号,要求人走灯灭。 教室、办公室干净整洁,师生定期清洁环境、清扫厕所、为教室等公共场所喷洒消毒液, 班级实行垃圾分类回收,采用黑板无尘教学,校园实行垃圾集中存放,并有专人定时清 理,各污染源得到有效控制,为学生创造了一个良好的学习生活环境。

2.绿色教育与课堂教学相结合——发挥课堂绿色教育的主渠道作用。 在各学科教学中渗透环境教育,每一位教师都自觉成为环境保护的宣传者,各种环保活 动的>策划者和组织者。注重在学科教学中结合各学科的特点,不断渗透资源节约与环 境教育的内容和知识。学校要求各学科结合学校提出的“绿色”教育要求,对有关的教 学内容进行全面规划和组合,制订了各年级、各学科环境教育渗透教学的目标。

3.绿色教育与少先队德育活动相结合——让绿色育人蕴涵在活动之中

① 组织各种宣传活动。充分利用升旗仪式、黑板报、广播等宣传环保知识,进行绿化、 美化宣传教育活动,增强了师生绿化意识,提高了爱绿、护绿的自觉性。学校通过优美 的环境建设,营造了一个宜于生活、宜于读书、宜于育人的良好校园氛围。

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②利用环境类各种重大节日,组织学习环保与节能知识,开展系列活动,如节能环保手 抄报、金点子、绘画、童谣、书签、班级节约公约的征集。

③开展综合实践活动,发动学生利用废品搞小发明、小制作,培养学生动手能力、创新 能力和节能环保意识。

④成立校园环保小队, 开展“认养植物”、 “爱绿护绿小组”、 “地球一小时”等活动。 成立节能兴趣小组,负责校园节能的检查与监督。学校充分发挥少先队组织的作用,成 立“绿色”活动小组,设立卫生和文明监督岗。中高年级轮流值日,每天督察各班教室 内外以及环境保护区的整洁卫生、学生个人卫生以及文明行为,每天在校“一日行为规 范评比”栏目中公示, 并每周进行一次流动红旗评比, 其结果纳入每学期“文明班级”、 “文明卫生先进集体”的评比中。

⑤定期组织专题队会,开展以优化校园环境从我做起为主题开展中队主题队会,结合 “创建全国文明城市”,围绕“课间”、“值日”、“室内外环境”、“个人卫生”等 几大块,号召学生从自己做起,从身边的一点一滴做起。各中队的少先队员们自主收集 资料、排练节目,召开中队主题队会,唤起孩子们对自然界各种动物的关爱。 目前我校的校园环境状况保持良好,水渠畅通、道路整洁、用水卫生、空气清新、光线 明亮、景点美观、绿树成荫。各个教室、场所以及厕所都清洁,空气流通,干净而无臭 味。校内所有的生活垃圾,每天都按时统一清运,同时设立了垃圾回收箱,回收校园内 垃圾物品。学校下水道采用雨污分流确保污水的治理及雨水的充分利用,学校田径场定 期整理。学校卫生定期对全校各场所进行消毒、灭蚊灭蝇工作,确保了全校师生的身

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心 健康。校园内无卫生死角,无乱堆放杂物的现象。食堂的餐厅、厨房,符合卫生标准; 在餐厅采用非快餐盒餐具。

学校利用校园广播、宣传栏等,创设各种环境教育内容,从知识性内容、提醒语、环保 宣传到学生成果和活动展示,让学生在潜移默化中得到环境教育的熏陶,提高了学生对 环境保护工作的意识,让每个学生成为环保工作的小卫士。 当然,对于课题《化工业区学校环保教育实施策略研究》的研究任重而道远,我们目前 只是在逐步实施阶段,还没有形成一套系统的实践理论,争取在以后的研究工作中,在 区教科室的领导下,发挥我们最大能力,逐步完善。

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