微课讲课稿 - 下载本文

微课讲课稿

同学们:

今天我们要学习的是常见标点符号的用法,首先老师给大家讲一个故事:字典公公家里闹翻了天,原来是标点符号们在比本领呢!小句号一个跟头滚上了台,它乐呵呵地说:“我的本领最大,因为我一出现就可以造就一个完整的句子,俗话说作文靠的就是字词句篇,除了成形的篇,我就是老大了!要是没有我,句子就读不完了。而且我长得也比你们漂亮,一个小小的圆圈,就像小朋友的最爱—足球。”小逗号摇着尾巴悠闲地说:“句子有什么了不起,不就是长么!我的本领就是把句子切开,停顿一次就切一次,我才是最厉害的呢!我要是不工作了,一个句子长长的读下来会还不会把人憋死?”问号妹妹坠着耳环,骄傲地走上了台,她眨了眨眼睛神秘地说:“我不但可以代表一句话,还预示着问题的出现,我是发问皇后,你们都不如我!再说,我长得也比你们好看,就像一只耳朵,我还戴了一个耳环呢。”感叹号跺着脚,她愤怒极了,一棒子把问号打了下去。气势汹汹的说:“吵什么吵!喜、怒、哀、乐喊口号,有时哭来有时笑,有时闹来有时叫,脾气要属我最大。而且我长得比你们漂亮,身材好,还穿着一只水晶球形状的鞋子,你们有吗?你瞧瞧这句号,不知好歹的被人拍来拍去的,有什么好的?再瞧瞧这逗号,像个黑不溜秋的小蝌蚪,哎呀!难看死了!再看看问号,背都陀了,还说带了耳环,简直就是个驼背的老太太!”

其他的标点符号听了,气的理都不理感叹号了!他们之间吵了起来,吵着吵着还打了起来??就在这时,字典公公发话了:“别吵了,你们都要记住,谁都有作用,谁的作用都很大,少了你们中的任何一个文章就不完美了??”标点符号们听了都羞愧地低下了头。

大家知道通常一句话的标志是什么?通常在一句话中是以句号、问号、感叹号来界定一句话的,(当然日后还有其他标点,现阶段我们就掌握这几个),而逗号不能代表一句话说完,这一点同学们要记住。

接下来我们来看一段对话:

刘强:告诉大家一个好消息,这次语文考试,我们班有一个同学考全年级第一。 王海:谁呀? 刘强:咱班班长!

王海:咱班班长?他考了多少分? 刘强:99分。

王海:99分?真不简单!

上面的对话中,有些词句的文字相同,如“咱班班长”“99分”,但其后的标点符号却不同,有的用问号,有的用句号或感叹号。这样它们表达的语气就不同了。只要是疑问语气的句子,不管是有疑问的疑问句,还是无疑而问的设问

句或反问句,句末都用上了问号。

他们代表了什么语气?

句号:陈述句,表示肯定的语气,读的时候自然是平和的语气,在课文中遇到句号停顿时间大概是3--4秒钟;

逗号:停顿时间比句号短,大概是1--2秒左右; 感叹号:感叹、赞赏、惊讶的语气,声调肯定要高一些; 问号:疑问的语气,请求的语气。 下面我们来看看这几个句子:

1.我终于得了第一名!

2.难道你不爱自己的妈妈吗?

3.等我长大了,我一定要去环游世界! 4.有时候,我们不能轻信别人的话。 5.从今以后,我再也不当小马虎了。 6. 标点符号其实很容易掌握,只要你态度认真,多加练习,就不会出错了。 为了让我们跟快地记住这几个标点朋友,我们来念一个顺口溜: 一句话说完,画个小圆圈。句中要停顿,圆点下带尖。 疑问或发问,耳朵坠耳环。命令或感叹,滴水下屋檐。

好了,同学们,我们今天学习的是标点符号的用法,要准确熟练地使用好标点符号,这还需要我们在今后的学习中多练习,多体会,相信同学们会越来越棒!

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南京廖华

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